SNT Jadi Strategi Pemerintah Perluas Akses Pendidikan Berkualitas hingga Daerah

Jakarta, RuangVeritas.com – Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) terus mempercepat pemerataan pendidikan bermutu di seluruh Indonesia. Salah satu langkah yang kini disiapkan adalah menghadirkan Program Sekolah Nasional Terintegrasi (SNT), sebuah model satuan pendidikan yang dirancang untuk memberikan layanan pendidikan berstandar nasional sekaligus menjadi pusat pengembangan mutu pendidikan di daerah.

Program tersebut merupakan tindak lanjut dari Instruksi Presiden Nomor 10 Tahun 2026 tentang Percepatan Peningkatan Mutu Pendidikan melalui Program Sekolah Nasional Terintegrasi. Dalam implementasinya, pemerintah menargetkan pembangunan sebanyak 500 layanan SNT secara bertahap hingga tahun 2029.

Pada tahun 2026, pembangunan SNT akan dimulai di 37 lokasi. Sebanyak 17 lokasi ditargetkan telah melayani peserta didik pada Tahun Ajaran 2026/2027, sementara 20 lokasi lainnya memasuki tahap pembangunan tahun ini dan dijadwalkan mulai menerima murid pada 2027. Penentuan lokasi dilakukan melalui serangkaian tahapan, mulai dari pengajuan usulan, penelaahan dokumen, verifikasi dan validasi lapangan, hingga memastikan kesiapan lahan bersama pemerintah daerah.

Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Abdul Mu’ti, menegaskan bahwa kehadiran SNT tidak semata-mata berorientasi pada pembangunan fisik sekolah baru. Lebih dari itu, program ini ditujukan untuk menghadirkan layanan pendidikan yang lebih mudah dijangkau masyarakat sekaligus mendorong peningkatan kualitas pendidikan di wilayah sekitarnya.

“SNT merupakan ikhtiar negara untuk mendekatkan layanan pendidikan bermutu kepada anak-anak di daerah, mengembangkan potensi, minat, bakat, karakter, dan talenta murid secara optimal, serta menjadi pusat pertumbuhan mutu bagi sekolah-sekolah di wilayah sekitarnya,” ujar Mendikdasmen di Jakarta, Senin (20/7).

Konsep SNT mengintegrasikan jenjang SMP dan SMA dalam satu ekosistem pendidikan yang berkesinambungan. Integrasi tersebut mencakup pemanfaatan sarana dan prasarana, pengelolaan pembelajaran, pengembangan kompetensi guru, pembinaan karakter peserta didik, pengembangan talenta, hingga sistem penjaminan mutu yang saling terhubung.

Dalam pelaksanaannya, SNT dibangun di atas tiga pilar transformasi, yakni penguatan infrastruktur, peningkatan kualitas sumber daya manusia, serta transformasi karakter dan proses pembelajaran. Mendikdasmen menekankan bahwa SNT juga diproyeksikan sebagai pusat kolaborasi yang mampu memberikan dampak positif bagi sekolah-sekolah lain di sekitarnya melalui berbagi praktik baik, pemanfaatan fasilitas bersama, pendampingan sekolah, laboratorium pembelajaran, hingga peningkatan kompetensi guru secara berkelanjutan.

Menurutnya, keberhasilan program ini tidak hanya diukur dari prestasi peserta didik yang belajar di SNT, tetapi juga dari meningkatnya profesionalisme guru, semakin kuatnya kolaborasi antar-sekolah, dan tumbuhnya kualitas pendidikan di kawasan tempat sekolah tersebut berada.

Sebagai persiapan operasional bagi 17 SNT yang mulai menerima murid pada tahun ajaran 2026/2027, pemerintah telah menyiapkan kelas transisi di sejumlah lokasi, baik pada bangunan baru seperti di kawasan Otorita Ibu Kota Nusantara (OIKN), Unit Pelaksana Teknis (UPT) Kemendikdasmen, maupun fasilitas pendidikan yang disediakan pemerintah daerah. Seluruh calon murid berasal dari wilayah tempat SNT dibangun sehingga manfaat program benar-benar dirasakan oleh masyarakat setempat.

Sementara itu, proses Seleksi Penerimaan Murid Baru (SPMB) akan berlangsung dengan prinsip objektif, transparan, inklusif, adil, dan akuntabel. Tahapan seleksi dijadwalkan pada 21–24 Juli 2026, hasil seleksi diumumkan pada 3 Agustus 2026, sedangkan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) akan dimulai pada 10 Agustus 2026.

Masyarakat diimbau memperoleh informasi resmi mengenai Program SNT melalui kanal Kemendikdasmen, pemerintah daerah, dinas pendidikan, maupun portal resmi SNT. Mendikdasmen juga mengingatkan agar masyarakat tidak mudah percaya kepada pihak-pihak yang mengaku dapat meloloskan calon murid di luar mekanisme yang telah ditetapkan.

Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Nonformal dan Informal, Gogot Suharwoto, menjelaskan bahwa setiap SNT akan dilengkapi berbagai fasilitas pembelajaran modern, seperti smart classroom, konsep green school, laboratorium berstandar tinggi, future library and learning commons, studio seni kreatif, pusat pengembangan guru, sarana olahraga, hingga layanan transportasi antar-jemput dalam wilayah kabupaten.

Selain fasilitas yang memadai, SNT juga akan menerapkan tiga lapis kurikulum, yakni kurikulum nasional sebagai dasar, kurikulum khas sekolah sebagai penguatan identitas, serta kurikulum berbasis potensi lokal yang disesuaikan dengan karakteristik masing-masing daerah. Dengan pendekatan tersebut, setiap SNT akan memiliki keunggulan yang berbeda, mulai dari sektor pertanian, perikanan, teknologi digital, koding, kecerdasan artifisial, hingga bidang unggulan lainnya.

“Nantinya setiap SNT memiliki kekhasan sesuai potensi daerah masing-masing. Pendekatan pembelajaran berbasis STEAMS dipadukan dengan pembelajaran mendalam yang didukung oleh digitalisasi pembelajaran dan pengayaan tingkat global,” jelas Gogot.

Dukungan terhadap pelaksanaan Program SNT juga datang dari Kantor Staf Presiden. Deputi III KSP, Yan Hiksas, menilai program ini menjadi langkah strategis pemerintah dalam menyiapkan generasi Indonesia yang memiliki daya saing global. Menurutnya, pembangunan bangsa pada masa depan tidak hanya bergantung pada kekayaan sumber daya alam, tetapi juga pada kualitas sumber daya manusia yang kreatif, inovatif, dan unggul.

“Kita yakin bahwa Indonesia ke depan tidak hanya mengandalkan sumber daya alam yang melimpah, tapi juga adalah sumber daya manusia yang kreatif, inovatif, yang tentu saja saya yakin akan dipersiapkan dalam Sekolah Nasional Terintegrasi,” tutup Yan.